Retrouver ici toutes les semaines les défis maths.
Semaine 4 : Les rectangles
Semaine 5 : Les couples de nombres
Semaine 6 : Les nombres voisins
Semaine 7 : Le chiffre 7
Semaine 8 : Les carrés
Semaine 8 (défi 2) : La multiplication à trous
Je propose des défis maths à mes élèves de 6ème tous les lundi en voici quelques uns :
Semaine 4 : Les rectangles
Semaine 5 : les couples de nombres
Semaine 6 : les nombres voisins
Semaine 7 : Le chiffre 7
SolarSys
Rapport disponible au format pdf. (voir rapport)
Caractéristiques :
version 1.0
- modélisation des 9 planètes du système solaire
- caméra permettant de se déplacer librement
- caméra fixée à la terre
- vaisseau spatial permettant de voyager dans le système
- sélection des planètes pour un mode détaillé
Voici ma première séquence de l’année sur les nombres :
Progression
séance 1 sur lire et écrire les grands nombres
séance 2 comparer, encadrer et ordonner nombres entiers
séance 3 lecture et écriture des nombres décimaux
séance 4 – 5 comparer encadrer ordonner des nombres décimaux
Evaluation sur les nombres entiers et les nombres décimaux
DM 1 écrire et lire nombres entiers
DM 2 comparer encadrer ordonner des nombres entiers
Dispositif d’évaluation initial 6ème SEGPA
Livret de l’élève Mathématiques
Instructions pour le montage des livrets au format A3
Dispositif d’évaluation initial 4ème SEGPA
Livret de l’élève Mathématiques
Instructions pour le montage des livrets au format A3
Je souhaite à tous ceux qui commencent demain une bonne rentrée ! Moi je ne reprends les cours que mardi : merci la journée réservée aux sixièmes.
Le blog reprend son activité pour la saison 2011 / 2012, j’éspère pouvoir partager au maximum mes données.
Raison 5 :
-Qu’est ce qu’un CDD ?
-Je sais pas
-Un contrat à durée déterminée.
-Qu’est ce qu’un CDI?
-Là ou y’a les livres nan ?
Raison 4
-Vous souhaitez faire un apprentissage ?
-Non allez chez un patron mais je sais plus comment ça s’appelle.
Raison 3
-L’entretien est maintenant terminé vous pouvez y aller.
-Mais je dois aller où?
Raison 2
-On imagine maintenant que le livre posé par terre devant vous est une caisse très lourde. Vous avez passé le PRAP. Pouvez-vous soulevez cette caisse.
Après un mois difficile niveau travail (surtout lié à ma fête d’anniversaire et aux paperasseries administratives pour ma nouvelle maison) je suis un peu de retour sur le blog.
Ce que je travaille actuellement en classe :
Français : homonymes, synonymes, antonymes à partir de : Jeu sur les synonymes, antonymes, homonymes, et même famille
Maths : les fractions (écriture fractionnaire = écriture décimale) j’ai adapté tout cela sauce SEGPA. Pour leur montrer que plusieurs fractions peuvent avoir la même valeur : une fois qu’il on compris que l’on divise et qu’ils arrivent à le faire leur en proposer 10 égales en valeur mais très différentes en fraction à calculer avec la machine 